Liebe Mitglieder der GDM,
wie gewohnt wieder ein paar aktuelle Hinweise:
1) Am 30. November ist Redaktionsschluss für die nächste Ausgabe der Mitteilung der GDM. Hiermit also die Bitte, Beiträge und Mitteilungen etwa aus den Arbeitskreisen einzureichen.
2) Das JMD hat den Begutachtungsprozess auf double-blind umgestellt. Das bedeutet nicht, dass man jede seiner Publikationen anonymisieren muss, sondern nur diejenigen, die Rückschlüsse auf die Autoren zulassen. Ansonsten behandelt man die eigenen Publikationen genauso wie die von Dritten. Eine Kurzbeschreibung findet man unter https://www.springer.com/journal/13138/submission-guidelines.
3) Aktuell finden die Wahlen zu den DFG-Fachkollegien statt. Bisher hatten die Fachdidaktiken jeweils zwei Plätze im Fachkollegium, in der laufenden Periode Elke Sumfleth und Susanne Prediger. Bei der aktuellen Wahl treten im Fach Allgemeine und Fachbezogene Lehr-Lernforschung an: Ulrich Riegel (Religionsdidaktik) und Mirjam Steffensky (Sachunterrichtsdidaktik).
Wenn Sie dies fachdidaktischen Kolleg*innen unterstützen wollen, finden Sie sie unter „Geistes- und Sozialwissenschaften“ und hier unter „1.21 Erziehungswissenschaften und Bildungsforschung“, Fachkollegium „1.21-02 Allgemeines und fachbezogenes Lehren und Lernen“. Es wäre sicher auch im Interesse der Mathematikdidaktik, wenn in dem neunköpfige Fachkollegium, wenn schon keine Mathematikdidaktik so doch die Fachdidaktik vertreten wäre.
4) Da der Einzug der Mitgliedsbeiträge ansteht: Falls sich Ihre Kontodaten geändert haben, bitte
aktualisieren (kassenfuehrerin(a)didaktik-der-mathematik.de).
Mit freundlichen Grüßen
Reinhard Oldenburg
(1. Vorsitzender der GDM)
Liebe Mitglieder der GDM,
wie gewohnt wieder ein paar aktuelle Hinweise:
1) Anke Lindmeier weist auf die Beratungsmöglichkeit zum Stellen von DFG-Anträgen hin. Details findet man im Anhang.
2) Das Journal Digital Experiences in Mathematics Education plant ein Themenheft zu chatGPT. Details stehen unten.
3) Für die GDM-Tagung in Essen können jetzt Einzel- und Kurzvorträge, Poster, Beiträge zu Minisymposien und Diskussionsforen eingereicht werden, siehe https://gdm-tagung.de/Termine
Schließlich noch ein paar Worte zu den Informationen in dieser Rundmail: Die Punkte ergeben sich aus dem, was mir gemeldet wird. Eine Zensur findet nicht statt, es kann aber redaktionelle Änderungen geben, die vorallem daraus resultieren, dass ich zur Reduktion des Datenverkehrs nur kleinere PDFs anhänge und ansonsten gerne Links auf Webseiten verschicke. Abgelehnt habe ich bisher nur Themen, bei denen ein kommerzielles Interesse dominant erschien. Ansonsten aber gilt: gerne Punkte melden. Die nächste Rundmail soll Anfang November erscheinen.
Mit freundlichen Grüßen
Reinhard Oldenburg
(1. Vorsitzender der GDM)
Zu 2)
Dear colleague,
You are invited to submit an extended abstract (max. 1000 words) for a paper you propose to write for the Special Issue: Mathematics education in the era of ChatGPT: investigating its meaning and use for school and university education of the Journal Digital Experiences in Mathematics Education (DEME) published by Springer. You can find the call here: https://www.4tu.nl/cee/news/news/Call%20for%20papers%20for%20DEME%20Special…. It includes a description of the thematic scope of the special issue and a timeline for the processing of paper submissions. Please, let us know whether you wish to participate in this project and feel free to ask us any additional questions. The deadline for submission of abstracts is 30th November, 2023. The extended abstracts should be submitted by email to Birgit Pepin (b.e.u.pepin(a)tue.nl). Please also cc Nils Buchholtz (Nils.Buchholtz(a)uni-hamburg.de) and Ulises Salinas-Hérnandez (u.a.salinas.hernandez(a)tue.nl), as well as your co-authors.
We are looking forward to your contribution!
Birgit, Nils and Ulises