Liebe Mitglieder der GDM, im Rahmen dieser Rundmail möchten wir auf folgende Punkte hinweisen: 1. Hybrid-Treffen der DFG-Gutachter:innen 2. Wichtige Infos zur GDM Tagung 2026 3. Deadline 31.01.2026 für Topical Collections im JMD: siehe Anhang (1) 4. Call Learning in Context ECE teacher training and PD in mathematics: siehe Anhang (2) 5. Übersicht Lehr-Lern-Labore (AK LLL)
Herzliche Grüße, für den Vorstand der GDM Florian Schacht & Marita Friesen
__________ Prof. Dr. Florian Schacht
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender
Anschrift: Universität Duisburg-Essen
Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen

zu 1) Hybrid-Treffen der DFG-Gutachter:innen
Am Montag, dem 2. März, um 17:45 Uhr findet das Hybrid-Treffen der DFG-Gutachter:innen statt. Das Hauptziel des Treffens ist der Austausch über aktuelle Entwicklungen bei der Antragstellung und die Förderung von DFG-Anträgen durch den wissenschaftlichen Nachwuchs. Die Voraussetzungen für die Teilnahme sind:
Ein Arbeitsschwerpunkt in der Didaktik der Mathematik und
Das Erstellen eines Gutachtens für die DFG ODER die Leitung eines DFG-Projekts in den letzten zehn Jahren.
Bei Interesse melden Sie sich bitte bei Stanislaw Schukajlow (schukajlow@uni-muenster.de mailto:schukajlow@uni-muenster.de).
Zu 2)
Liebe GDM-Mitglieder, die GDM 2026 in Wuppertal rückt immer näher. Nach der Einreichungsfrist am 09.01.2026 sind wir nun fleißig dabei, das Tagungsprogramm zusammenzustellen. Aufgrund der Vielzahl der Beiträge, über die wir uns sehr freuen, wird die Zuweisung der Vorträge noch etwas Zeit in Anspruch nehmen. Sie können jedoch sicher sein, dass wir uns große Mühe geben, das Programm so früh wie möglich für Sie einsehbar zu machen, damit Sie Ihre Tagungswoche in Wuppertal frühzeitig planen können. Bis dahin möchten wir Sie gerne auf zwei wichtige Punkte aufmerksam machen: (1) Zusätzliches Angebot: Exklusive Führungen zur Ausstellung „effort + flow“ Während Sie sich noch bis zum 22.02.2026 für die Tagung anmelden können, ist die Anmeldung zu den Ausflügen bereits geschlossen. Umso mehr freuen wir uns, Ihnen kurzfristig ein weiteres Angebot exklusiv für die Teilnehmer*innen der GDM 2026 machen zu können: geführte Rundgänge durch die Ausstellung „effort + flow – Mathematik und Kunst im Austausch“ in der Kunsthalle Barmen. Die Ausstellung entsteht in Kooperation mit dem DFG-geförderten Sonderforschungsbereich Port-Hamiltonian Institute (PHI) der Bergischen Universität Wuppertal und zeigt künstlerische Arbeiten, die aktuelle mathematische Forschungsfragen zu Energie, Bewegung und Dynamiken komplexer Systeme aufgreifen. Die exklusiven Führungen für GDM-Teilnehmer*innen finden am Mittwochnachmittag parallel zu dem weiteren Ausflugsprogramm ab 15 Uhrstatt und sind kostenlos. Wenn Sie teilnehmen möchten, schreiben Sie uns bitte eine E-Mail mit dem Betreff „Führung durch die Ausstellung Effort + Flow“. Weitere Informationen erhalten Sie nach Ihrer Anmeldung. Unabhängig davon kann die Ausstellung auch individuell zu den regulären Öffnungszeiten der Kunsthalle Barmen (Do–So, 14–18 Uhr) besucht werden. Der Eintritt ist frei. (2) Anmeldefrist für den Gesellschaftsabend – 22.02.2026 Die Anmeldung zum Gesellschaftsabend der GDM 2026 ist nur noch bis zum 22.02.2026 über Conftool möglich. Anmeldungen nach diesem Datum können wir aus organisatorischen Gründen leider nicht mehr annehmen. Wir bitten hierfür um Ihr Verständnis. Wenn Sie sich noch bis zum 22.02.2026 für den Gesellschaftsabend anmelden möchten, schreiben Sie uns bitte eine E-Mail mit dem Betreff „Nachmeldung zum Gesellschaftsabend“. Wir buchen den Gesellschaftsabend dann für Sie über Conftool nach; Sie erhalten hierzu eine separate Rechnung. Sollten Sie die Anmeldefrist verpassen, besteht eventuell eine letzte Möglichkeit zur Teilnahme über unsere Tauschbörse im Tagungsbüro – sofern jemand seinen Platz beim Gesellschaftsabend nicht wahrnehmen kann oder möchte. So funktioniert die Tauschbörse: Sie suchen noch einen Platz für einen ausgebuchten Ausflug, den Liederabend oder den Gesellschaftsabend? Oder Sie sind kurzfristig verhindert und möchten Ihren Platz weitergeben? Dann nutzen Sie unsere Tauschbörse vor Ort: Hinterlassen Sie Ihre Kontaktdaten sowie einen kurzen Hinweis, ob Sie einen Platz suchen oder anbieten. Interessierte bzw. Anbieter*innen können sich direkt bei Ihnen melden. Unkompliziert – analog – vor Ort! Wir befinden uns langsam in den finalen Zügen der Vorbereitungen für die GDM 2026 und freuen uns sehr darauf, Sie bald in Wuppertalbegrüßen zu dürfen. Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihre Anmeldungen – wir blicken mit großer Vorfreude auf eine anregende und lebendige Tagung mit Ihnen! Das Team der GDM 2026 in Wuppertal
Zu 3) s. Anhang 1 Zu 4)
Camilla Björklund, Pernilel Bodtker Sunde Simone Dunekacke und Joke Torbeyns planen 2027 ein Themenheft des neuen EARLI-Journals „Learning in Context“. Wir möchten aktuelle empirische und/oder theoretische Perspektiven aus verschiedenen Ländern zum Thema Aus- und Weiterbildung im Bereich der frühen mathematischen Bildung zusammenbringen (siehe Call in Anhang 2). Wir freuen uns über Ihr Abstract bis zum 14.4.26. Gerne können Sie den Call auch an interessierte Kolleg:innen weiterleiten.
Zu 5)
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
die in unserem Arbeitskreis verbundenen Lehr-Lern-Labore haben ganz verschiedene Ausrichtungen und Potenziale. Ziel unseres AKs ist es u. a., uns miteinander zu vernetzen, Einblicke in die verschiedenen Lehr- und Forschungsaktivitäten der einzelnen Lehr-Lern-Labore zu bekommen und auch voneinander zu lernen. Damit dies erfolgreich funktionieren kann, ist eine Kenntnis der Lehr-Lern-Labor-Landschaft in Deutschland unerlässlich. Um die Arbeit der nächsten Jahre besser strukturieren zu können, hat der Sprecherkreis des Arbeitskreises beschlossen, eine Übersicht der Labore systematisch zu erstellen bzw. die vorhandene Übersicht zu präzisieren und zu erweitern. Dafür sind wir auf Ihre Mitarbeit angewiesen. Wir möchten Sie bitten, den unter
https://forms.office.com/r/9gEG4j4q4J
erreichbaren Fragebogen bis zum 02.02.2026 auszufüllen. Dies sollte nur wenige Minuten in Anspruch nehmen, wird aber unsere gemeinsame Arbeit in Zukunft und die inhaltliche Ausrichtung künftiger Tagungen zielführender gestalten. Wir würden uns freuen, wenn wir so ein möglichst umfassendes Bild der Lehr-Lern-Labor-Landschaft in der Mathematik erhalten könnten.
Viele Grüße
Nicole Hoiboom, Christian Rütten und Silvia Schöneburg-Lehnert