Liebe Mitglieder der GDM,

es gibt einiges Aktuelles, so dass die Dezember-Rundmail diesmal sehr früh kommt!

1) Nicht verpassen: Am 1.12. endet sowohl die Frist für die Einreichung von Beiträgen für die Minisymposien auf der GDM-Tagung 2025 als auch für Beiträge zum nächsten Heft der Mitteilungen. 2) Das ProDabi Kolloquium bietet wieder online-Vorträge an, am 11. Dezember und 15. Januar. Details weiter unten. 3) Im DGHochN-Wiki der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen gibt es eine neue BNE-Forschungslandkarte: https://wiki.dg-hochn.de/wiki/Nachhaltigkeit_in_der_Hochschulforschung , auf der man sich ggf eintragen kann. 4) An der Universität Trondheim findet im Juni 2025 eine Tagung https://www.ntnu.edu/icmt5 zur Schulbuchforschung statt. Leider ist der Hinweis bei mir im Spam gelandet, so dass nun die Frist zur Einreichung von Beiträgen vorbei ist, aber vielleicht ist die Tagung auch so von Interesse. 5) Die GAMM hat eine Webseite mit einer Übersicht von Initiativen/Programmen zum erleichterten Übergang zwischen Schule und Hochschule erstellt: https://im.mb.tu-dortmund.de/gamm/gamm-fa-didaktik/programme-uebergang-schul.... Ergänzungen können gemeldet werden an: fa_didaktik@gamm.org 6) Ab sofort können Interessierte sich um den 23. KlarText-Preis für Wissenschaftskommunikation 2025 der Klaus Tschira Stiftung bewerben: https://klartext-preis.de/ 7) Für die GDM Tagung in Saarbrücken startet am 1. Dezember die Anmeldephase.

Mit freundlichen Grüßen Reinhard Oldenburg (1. Vorsitzender der GDM)

zu 2) Dear colleague, our Project on Data Science and Big Data (ProDaBi) at Paderborn University invites you to a new run of the Paderborn Colloquium on Artificial Intelligence and Data Science Education at School Level starting on Wednesday 11th of December 2024. It will consist of the following sessions:

Session #16: Wednesday, 11th of December 2024, 1 pm (CET, UTC+1) Introducing a data science perspective on predictive modelling within a large introductory statistics course: Connecting research with practice – Anna Ferguson (New Zealand) Data-driven modelling approach with mathematical and statistical models at its core in school and teacher education: A focus on a societal perspective - Takashi Kawakami (Japan)

Session #17: Wednesday, 15th of January 2025, 4 pm (CET, UTC+1) Informatics – a fundamental discipline in the 21st century and a driver for disciplinary renewal – Line Have Musaeus & Michael E. Caspersen (Denmark) Education about Datafication: Conceptualising Critical Datafication Literacy - Ina Sander (Germany)

Detailed information on presentations and speakers can be found at https://www.prodabi.de/colloquium. The colloquium is open and free for everyone and will be held via zoom. However, registration is necessary (for those who are not yet registered) at https://www.prodabi.de/registration-colloquium. After your registration you will be sent the zoom-access-information one week before each session. Furthermore, you will receive all further information for new sessions in the future.

Please distribute the information to interested colleagues.

We are looking forward to interesting sessions and fruitful discussions.

Kind regards,

Rolf Biehler for the ProDaBi Team