Liebe Mitglieder der GDM,
1) Der Arbeitskreis Hochschulmathematikdidaktik tagt am 15. und 16. November in Tübingen. Die Einladung ist unten angehängt.
2) Es sei wieder einmal darauf hingewiesen, dass unter https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/produkte/prohabil/ Promotionen und Habilitationen in der Bildungswissenschaft (im weiten Sinne des Begriffs) gesammelt werden. Es wäre schön, wenn dort auch viele Arbeiten aus der Mathematikdidaktik gemeldet würden, damit wir sichtbar sind.
3) Mathematica didactica bereitet ein Themenheft “Künstliche Intelligenz in der Mathematikdidaktik – KI-gestütztes Forschen, Lehren und Lernen“ vor. Den Aufruf zu Einreichungen findet man unten, oder für Eilige: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/libraryFil…
4) Die AG Entwicklungsperspektiven für Bildungsforschende der Humboldt-Universität zu Berlin (HUEBF) lädt ein zu einer Tagung am 10.10.2024. Weitere Informationen s.u.
Mit freundlichen Grüßen
Reinhard Oldenburg
(1. Vorsitzender der GDM)
Zu 1)
Liebe Mitglieder des bzw. Interessierte am AK HochschulMathematikDidaktik,
heute können wir Sie über den Termin und den Ort für das Herbst-Kolloquium 2024 des Arbeitskreises HochschulMathematikDidaktik informieren:
Ort: Universität Tübingen
Termin: 15.11.2024 ab 14:00 Uhr bis 16.11.2024 Mittagszeit
Das Einreichen von Beiträgen und die Anmeldung zur Tagung wird ab Anfang Juli möglich sein.
Schöne Grüße
Walther Paravicini, Christine Bescherer, Angela Schmitz und Stefanie Rach
zu 3)
In den letzten eineinhalb Jahren beschäftigte sich die wissenschaftliche Gemeinschaft der Mathematikdidaktik intensiv mit den Chancen und Auswirkungen der rasanten technologischen Entwicklungen im Bereich künstlicher Intelligenz (KI) sowie der breiten Zugänglichkeit von Tools im Bereich generativer KI. Im Themenheft “Künstliche Intelligenz in der Mathematikdidaktik – KI-gestütztes Forschen, Lehren und Lernen“ sollen daher drei Perspektiven aufgegriffen werden, die als Grundlage für eine Zielorientierung der Forschungsbemühungen dienen können:
KI als Forschungsinstrument in der Mathematikdidaktik
KI in der Hochschullehre
KI im Mathematikunterricht
Einen Call for Papers zum geplanten Themenheft findet sich unter
https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/libraryFil…
zu 4)
Liebe Kolleg:innen, liebe Studierende,
wir laden alle Interessierten herzlich zum diesjährigen HUEBF-Tag der neugegründeten AG Entwicklungsperspektiven für Bildungsforschende der Humboldt-Universität zu Berlin (HUEBF) ein. Der HUEBF-Tag findet am 10.10.2024 statt.
Das Angebot richtet sich an HU-interne sowie externe Masterstudierende, Promovierende und Post-Docs im Bereich Bildungsforschung. Neben einer Keynote zum Thema Potentiale und Grenzen von KI in Lern- und Bildungsprozessen an der Hochschule (Prof. Dr. Elisabeth Mayweg-Paus) wird es Roundtables zu den Karrierephasen Promotion und Post-Doc sowie Workshops zu den Themen Forschungsdatenmanagement, Open Access Publikationen, Netzwerken auf Tagungen sowie Wissenschaftliches Schreiben und selbstreguliertem Arbeiten während der Promotion geben. Die Veranstaltung endet mit dem Programmpunkt Becoming a professor – einem Podiumsgespräch mit Prof. Dr. Steve Nebel (Universität Potsdam) zum professoralen Werdegang in der Wissenschaft. Im Anschluss ist ein geselliger Ausklang mit allen Teilnehmenden geplant. Detaillierte Informationen zum Ablauf und den Inhalten der einzelnen Workshops können dem Flyer im Anhang entnommen werden.
Die Anmeldung ist unter folgendem Link https://umfrage.hu-berlin.de/index.php/466955?lang=de bis zum 15. Juli 2024 möglich.
Für weitere Fragen wenden Sie sich bitte an die Organisator:innen: huebf-pse(a)hu-berlin.de
Mit freundlichen Grüßen im Namen aller Mitglieder der AG HUEBF
Tanja Mayer, Lars Meyer-Jenßen, Franziska Wehner & Lara Pohle
