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Rundmail an GDM Mitglieder, August 2026
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 25 Jul '26

25 Jul '26

Liebe Mitglieder der GDM, im Rahmen dieser Rundmail möchten wir auf folgende Punkte hinweisen: 1. Nachruf auf Prof. Dr. Rudolf Borges 2. KMathF-Lehramtspreis 2026 vergeben – Ausschreibung 2027 3. Neuigkeiten von der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) 4. CfP – 20. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten 5. ZDM Special Issue Call for Papers: Moving Beyond Small-Scale Studies in Algebra Education: Scaling up Research and Translation, Issue 3 in 2028 (s. Anhang 5) Herzliche Grüße und einen schönen Sommer wünschen für den Vorstand der GDM Florian Schacht & Marita Friesen __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht zu 1) Nachruf auf Prof. Dr. Rudolf Borges Das Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik und der Fachbereich Informatik und Mathematik der Goethe-Universität Frankfurt trauern um Prof. Dr. Rudolf Borges. Rudolf Borges war von 1974 bis 1999 am Fachbereich Informatik und Mathematik der Goethe-Universität Frankfurt tätig. Ein besonderer Schwerpunkt seiner wissenschaftlichen und didaktischen Arbeit lag in der Stochastik, Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung sowie in deren schulischen Vermittlung. Damit leistete Rudolf Borges einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Mathematikdidaktik in Frankfurt. Darüber hinaus war Rudolf Borges über viele Jahre in der Normungsarbeit des DIN engagiert, unter anderem als Vorsitzender des Ausschusses „Einheiten und Formelgrößen“. Das Institut und der Fachbereich werden Rudolf Borges in dankbarer Erinnerung behalten. Unser Mitgefühl gilt seinen Angehörigen und allen, die ihm verbunden waren. Zu 2) Der KMathF-Lehramtspreis 2026 geht an Jan Oehmichen-Roering für seine an der RWTH Aachen entstandene Masterarbeit „Einblicke in die höhere Kryptografie – Theoriebasierte Entwicklung eines Online-Kurses zur Begabungsförderung in der Oberstufe“. Betreut wurde die Arbeit von Prof. Dr. Johanna Heitzer. Die Arbeit entwickelt einen Online-Kurs zur höheren Kryptografie für mathematisch interessierte Schülerinnen und Schüler der Oberstufe und verbindet fachliche Tiefe mit einer schulisch anschlussfähigen didaktischen Ausarbeitung. Zugleich weist die KMathF auf die neue Ausschreibung des KMathF-Lehramtspreises 2027 hin. Der Preis ist mit 500 Euro dotiert; die Preisverleihung findet auf demMNU-Bundeskongress 2027 in Hamburg statt. Vorgeschlagen werden können Arbeiten, die im Zeitraum vom 01.10.2025 bis 30.09.2026 abgeschlossen wurden. Vorschlagsberechtigt sind prüfungsberechtigte Personen. Einzureichen sind durch die betreuende Person die Abschlussarbeit sowie das Erstgutachten. Die Einreichungsfrist endet am 30.09.2026. Ansprechpartner für Informationen und Einreichungen ist Sebastian Bauer, KIT, s.bauer(a)kit.edu <mailto:s.bauer@kit.edu>. Die KMathF freut sich über Vorschläge preiswürdiger Arbeiten. Zu 3) Call für die GFD-Tagung „Rückenwind für Nachhaltigkeit und Demokratie? Perspektiven aus den Fachdidaktiken auf Querschnittsaufgaben“ ,27.-29.09.2027 in Regensburg Wir bitten, den Call (deutsche und englische Version im Anhang 2 bzw. 3) in den Newslettern der Fachgesellschaften zu veröffentlichen. Der Call und weitere Informationen finden sich auf der Tagungshomepage GFD Tagung 2027 - Fakultät für Humanwissenschaften - Universität Regensburg <https://www.uni-regensburg.de/humanwissenschaften/fakultaet/professuren/bil…>. Stellungnahme der GFD zur Novellierung des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes (WissZeitVG): Berücksichtigung der Spezifika fachdidaktischer Karrierewege in der WissZeitVG Im Zuge der aktuellen Novellierung des WissZeitVG wurden zahlreiche wissenschaftliche Fachverbände zur Abgabe von Stellungnahmen aufgefordert. Die auf der Ministeriumswebseite veröffentlichten Beiträge (https://www.bmftr.bund.de/DE/Ministerium/Gesetze/Gesetze-Einzeln/befristete…) zeigen jedoch, dass die Fachdidaktiken als eigenständige Forschungsdisziplinen bisher nicht berücksichtigt wurden. Deshalb hat der Vorstand der GFD eine Stellungnahme (siehe Anhang 4) zu dringenden Handlungsbedarfen bezüglich der Berücksichtigung der Spezifika fachdidaktischer Karrierewege verfasst und am 16.7.26 an das BMFTR gesandt. Umfrage WissZeitVG Derzeit formiert sich ein Arbeitskreis aus Wissenschaftler:innen in Qualifikationsphasen verschiedener Fachverbände. Vor dem Hintergrund des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes haben die Kolleg:innen eine Online-Umfrage zum aktuellen Stand der Anstellungs-, Befristungs-, Arbeits- und Qualifikationsbedingungen erstellt. Zielgruppen der Umfrage sind Prä- und Post-Docs sowie Junior-/W1-Professor:innen ohne Tenure Track und (Junior-)Professor:innen in einer Tenure Track-Phase. Professor:innen auf Dauerstellen sind von dieser Umfrage ausgeschlossen. Um eine möglichst breite Gruppe zu erreichen, bitten wir um eine Publikation der Aufforderung und des Links zur Umfrage https://survey.uni-hannover.de/index.php/543912?lang=de über die Verteiler und Newsletter der Fachgesellschaften. Die Umfrage dauert ca. 15 Minuten und ist anonym. Sie ist vom 15.07.2026 bis zum 15.09.2026 freigeschaltet. Auf Basis der Ergebnisse ist eine Stellungnahme zum WissZeitVG aus der Perspektive Wissenschaftler:innen in Qualifikationsphasen geplant. Positionspapier „Die Fortschreibung der KMK-Standards zur Lehrkräftebildung kritisch begleiten. Eine Perspektive der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD)“ Das Papier wurde im aktuellen Heft „Entwicklungen und Perspektiven der Fachdidaktik“ der Zeitschrift SEMINAR veröffentlicht (https://bak-lehrerbildung.de/publikationen/entwicklungen-und-perspektiven-d…). Der Beitrag der GFD ist kostenfrei (https://bak-lehrerbildung.de/wp-content/uploads/sem2602w003.pdf ). Ausschreibung der Müller-Reitz-Stiftung Die Stiftung vergibt in Zusammenarbeit mit der DFG Fördermittel für Projekte zur MINT-Bildung. Die Ausschreibung findet sich im Anhang 1. Zu 4) CfP – 20. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten Vom 23. bis 25.02.2027 wird an der Universität Siegen die 20. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten stattfinden. Das Tagungsthema lautet: „Hochschullernwerkstätten: Was war? Was ist? Was kommt? – Spuren, Standpunkte und Visionen“ Einreichungen für Beiträge in unterschiedlichen Formaten sind ab sofort bis zum 31.07.2026 per Email an hslwtagung2027(a)uni-siegen.de <mailto:hslwtagung2027@uni-siegen.de> möglich. Rückmeldungen über die Annahme des Beitrags werden bis zum 30.09.2026 erfolgen. Anmeldungen zur Tagung sind ab Ende September 2026 möglich. Weitere Informationen zur Anmeldung und Beitragseinreichung: https://lernwerkstatt.info/siegen-2027

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Rundmail an GDM Mitglieder, Juli 2026
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 02 Jul '26

02 Jul '26

Liebe Mitglieder der GDM, im Rahmen dieser Rundmail möchten wir auf folgende Punkte hinweisen: 1. GDM-Tagungssuche 2029ff 2. Mitwirkung PrimOER-Fachcummunity 3. Tagung zu „STEM-Education in the Era of AI“ an der Universität Siegen 4. Neues vom Journal für Mathematik-Didaktik 5. Impact Factor ZDM Herzliche Grüße, für den Vorstand der GDM Florian Schacht & Marita Friesen __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht zu 1) Suche nach Standorten zur Ausrichtung der GDM-Tagungen Mit der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg konnte erfreulicherweise ein Austragungsort für die GDM-Jahrestagung 2028 gewonnen werden. Um die Durchführung der Jahrestagungen auch in den Folgejahren sicherzustellen, werden bereits jetzt Standorte für das Jahr 2029 und darüber hinaus benötigt. Daher sind alle GDM-Mitglieder herzlich eingeladen, eine zukünftige Tagungsausrichtung in Erwägung zu ziehen und mit dem Vorstand in Kontakt zu treten. Zu 2) Einladung zur Mitwirkung in der PrimOER-Fachcommunity - Vernetzung von Lehrenden zu inklusiver Grundschulbildung & Ganztag (vgl. Anhang 1) Das PrimOER-Projektteam <https://primoer.uni-paderborn.de/> der Universität Paderborn und der Universität Bielefeld lädt Lehrende ein, Teil der bundesweiten PrimOER-Fachcommunity zu inklusiver Grundschulpädagogik und -didaktik zu werden. Hierbei handelt es sich um eine Fachcommunity aus Lehrenden im Bereich der Grundschulpädagogik und -didaktik, die im Rahmen von Austausch- und Vernetzungsformaten Inspirationen für die eigene Lehre gewinnen und auf dem PrimOER-Portal <https://primoer.uni-paderborn.de/> offenen Lehr-/Lernmaterialien miteinander teilen. Mit der Projektverlängerung durch das BMBFSFJ bis 2027 werden insbesondere die Themen Ganztagsbildung und multiprofessionelle Zusammenarbeit weiter ausgebaut. Ziel ist es, gemeinsam in interdisziplinärer Vernetzung curriculare Inhalte, Austauschformate und Lehrkonzepte zu multiprofessioneller Teamarbeit sowie zur Förderung kooperativer Kompetenzen bei Studierenden zu entwickeln und diese Themen stärker in der Ausbildung von Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften, Schulsozialarbeitenden und weiteren Professionen zu verankern. Deshalb werden insbesondere Kolleg:innen aus angrenzenden Disziplinen (z. B. Sozialpädagogik, Soziale Arbeit, Kindheits- und Familienpädagogik oder Medienpädagogik) eingeladen, Teil des Netzwerks zu werden. Weitere Informationen sowie ein Save-the-Date für die digitale Kick-Off-Veranstaltung am 29. September 2026 finden sich im Anhang und auf dem PrimOER-Portal. <https://primoer.uni-paderborn.de/> Zu 3) Call for Papers: STEM-Education in the Era of AI An der Universität Siegen findet vom 8.-10. März 2027 eine internationale Konferenz zum Lehren und Lernen mit und über KI an Schule und Hochschule statt. Beiträge können bis zum 31.10.2026 eingereicht werden. Weitere Informationen finden sich auf der Website zur Tagung sowie im Anhang 2: https://www.uni-siegen.de/en/2027/stem-education-in-the-era-of-ai Zu 4) Neues vom Journal für Mathematik-Didaktik Das Journal für Mathematik-Didaktik (JMD) ist das offizielle wissenschaftliche Journal der GDM. Als eine führende Quelle für Originalbeiträge aus allen Bereichen der mathematikdidaktischen Forschung und Entwicklung zeichnet sich das JMD besonders durch seine Offenheit für verschiedene mathematikdidaktische Themen, theoretische Fundierungen sowie forschungsmethodische Zugänge aus. Neue wissenschaftliche Forschungsbeiträge, auch aus Bezugs- und Nachbarwissenschaften, können jederzeit und ohne Einladung eingereicht werden. Die Möglichkeit, ebenfalls englischsprachige Beiträge einzureichen, soll den Austausch über die deutschsprachige Community hinaus anregen. Seit dem Jahr 2022 hat das JMD einen Impactfaktor (Journal Impact Factor, JIF). Dieser liegt für 2025 bei 0.9 (2023). Das bedeutet, dass jeder Beitrag aus den beiden Vorjahren (2023-2024) im Jahr 2025 etwa ein Mal zitiert wurde. Impactfaktoren geben neben dem Ansehen des Journals in der Community eine ergänzende Perspektive auf die aktuelle Rezeption des JMD. Wir danken allen in der Community, die mit ihren Beiträgen, dem Zitieren von Arbeiten oder mit ihren Gutachten zur Sichtbarkeit des JMD beigetragen haben! Als Herausgebende haben wir dennoch das Gefühl, dass die Höhe des Impactfaktors die Bedeutung des JMD für die Community noch nicht hinreichend abbildet. Wir würden uns daher freuen, wenn die Mitglieder der GDM noch systematischer auf Beiträge des JMD aufbauen und diese dann explizit in ihren eigenen Arbeiten zitieren würden. Das JMD ist ein Gemeinschaftsprojekt der ganzen GDM. Machen Sie mit, als (zitierende) Leser:in, als Autor:in, oder als Gutachter:in! Wir freuen uns auf Sie. Wenn Sie Anregungen zur Weiterentwicklung des JMD haben, nehmen Sie gerne auch Kontakt mit uns auf! Jessica Hoth, Silke Ruwisch, Alexaner Salle und Stefan Ufer Zu 5) Neuer Impact factor für ZDM – Mathematics Education Am 17. Juni 2026 hat Clarivate die neuen Impact factors für die Zeitschriften im Social Science Citation Index (SSCI) für 2025 bekannt gegeben. Die Impact factors geben an, wie häufig im Durchschnitt die Artikel einer Zeitschrift in den beiden Jahren vor dem Referenzjahr, jetzt 2025, in Artikelzeitschriften aus dem SSCI zitiert wurden. ZDM – Mathematics Education, die der GDM gehört und von Springer publiziert wird, hat den Impact factor enorm gesteigert, von 2,4 auf 3,8. Damit ist ZDM - Mathematics Education hinter dem Journal for Research in Mathematics Education (JRME) stabil auf dem zweiten Rang und im ersten Quartil der Zeitschriften im Bereich Education. Insbesondere die Survey Article, die jedes Heft hat und die einen Überblick über den Stand der Diskussion des entsprechenden Themas gibt sowie Beiträge aus dem Bereich Teacher Noticing und Motivation and Emotions sowie Mathematical Modelling Education haben zu dem Erfolg beigetragen. Dank gilt der GDM sowie den Associate editors von ZDM – Mathematics Education sowie dem Editorial board, die entscheidend zu diesem Erfolg beigetragen haben. Gabriele Kaiser (Editor-in-chief ZDM – Mathematics Education)

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GDM-Sonderrundmail: GDM Tagung 2028 an der PH Ludwigsburg
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 11 Jun '26

11 Jun '26

Liebe Mitglieder der GDM, ich darf mich heute mit einer sehr erfreulichen Nachricht an Sie und euch wenden: Nachdem die GDM-Jahrestagung 2027 mangels eines Austragungsortes leider nicht stattfinden kann, freuen wir uns sehr, eine positive Nachricht für 2028 mitteilen zu können: Die GDM-Jahrestagung 2028 wird an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg ausgerichtet. Sie wird vom 06.03. bis 10.03.2028 stattfinden. Weitere Informationen zur Tagung werden im Laufe des Jahres 2027 ergänzt. Der Vorstand dankt den Kolleginnen und Kollegen in Ludwigsburg herzlich für ihre Bereitschaft und das damit verbundene Engagement. Beste Grüße Florian Schacht __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht

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ZDM Ankündigung
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 05 Jun '26

05 Jun '26

Liebe Mitglieder der GDM, gerne leite ich die unten stehenden Ankündigung für ein ZDM-Webinar am 15.06.2026 weiter. Beste Grüße Florian Schacht __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht ZDM-Webinar: "Motivation in mathematics education: Relevance of situated perspectives for learning and achievement" Datum: Montag, 15. Juni 2026, 16:00–17:30 CEST In diesem Webinar werden aktuelle Perspektiven auf Motivation in der Mathematikdidaktik vorgestellt. Der Fokus liegt auf situierten Ansätzen, die Motivation, Interesse, Aufgabenwerte und Emotionen nicht nur als stabile individuelle Merkmale, sondern im Zusammenhang mit konkreten Lern- und Problemlösesituationen betrachten. Vier Kurzvorträge bieten Einblicke in aktuelle Forschungsarbeiten und eröffnen Raum für Diskussionen mit dem Publikum. Zugang und weitere Informationen unter: https://link.springer.com/journal/11858/updates

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Rundmail an GDM Mitglieder, Juni 2026
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 02 Jun '26

02 Jun '26

Liebe Mitglieder der GDM, im Rahmen dieser Rundmail möchten wir auf folgende Punkte hinweisen: 1. Mitgliederversammlung 2027: 08.03.2027, 9:00-12:00 Uhr (online) 2. Symposium zum Größenverständnis 2027 in Kassel 3. Fall School 2026 in Tübingen 4. Tagungsinformation Bildungsforschungstagung 2027 Herzliche Grüße, für den Vorstand der GDM Florian Schacht & Marita Friesen __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht Zu 1) Mitgliederversammlung der GDM 2027 Gemäß dem Beschluss der Mitgliederversammlung vom 05.03.2025 wird die Mitgliederversammlung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) im Jahr 2027 online durchgeführt, da für die GDM-Jahrestagung 2027 kein Austragungsort gefunden werden konnte. Die virtuelle Mitgliederversammlung findet am 08.03.2027 von 9:00 bis 12:00 Uhr statt. Wir bitten alle Mitglieder, sich diesen Termin vorzumerken. Weitere Informationen sowie die Zugangsdaten werden rechtzeitig vor der Versammlung bekannt gegeben. Zu 2) Call for Contributions and Participation Symposium zum Größenverständnis 2027 Vorstellungen zu Größen entwickeln sich bereits früh und stellen eine wichtige Grundlage mathematischer Bildung dar. Gleichzeitig bestehen weiterhin zahlreiche Forschungsfragen – etwa zur Konzeptualisierung von Größenverständnis, zu individuellen Entwicklungsprozessen oder zu Gemeinsamkeiten und Besonderheiten verschiedener Größenbereiche. Mit dem jährlich stattfindenden Symposium zum Größenverständnis möchten wir den fachlichen Austausch zu diesen Fragen fortführen und ForscherInnen zusammenbringen. Willkommen sind theoretische, empirische und entwicklungsorientierte Beiträge zu unterschiedlichen Größenbereichen sowie zu übergreifenden Fragen des Größenverständnisses über alle Altersstufen hinweg. Mögliche Themen sind unter anderem: Konzeptualisierungen von Größenverständnis Messen, Schätzen, Vergleichen, Umrechnen Sachaufgaben mit Größen Entwicklungsverläufe und Lernpfade Lernumgebungen, Diagnostik und Förderung größenübergreifende und größenbereichsspezifische Perspektiven Das Symposium findet vom 24.02.2027 12:00 Uhr bis 25.02.2027 12:00 Uhr an der Universität Kassel statt. Wir möchten alle herzlich einladen, die sich mit einem Vortrag oder einem Poster am Programm beteiligen möchten. Beitragsvorschläge in Form eines kurzen Abstracts mit Titel können bis zum 31.10.2026 an jessica.hoth(a)uni-rostock.de <mailto:jessica.hoth@uni-rostock.de> gesendet werden. Ebenso freuen wir uns über alle Interessierten, die am fachlichen Austausch und den Diskussionen teilnehmen möchten. Wir freuen uns auf den gemeinsamen Austausch! Dinah Reuter, Stephanie Schuler, Silke Ruwisch, Elisabeth Rathgeb-Schnierer & Jessica Hoth zu 3) Experimente sind ein wichtiges Mittel der Wissenschaft, da sie Kausalität auf eine Weise stützen, wie dies keine andere Methode kann. Im Bildungsbereich spielen Feldexperimente im deutschsprachigen Raum dennoch bisher eine untergeordnete Rolle. Um diesen Forschungsansatz und Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler, die auf diese Weise empirisch arbeiten wollen, zu stärken, bietet das Tuebingen Center for Randomized Controlled Field Trials in Education am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung der Universität Tübingen eine Fall School zur Methode an. Gemeinsam mit dem führenden Experten Prof. Larry Hedges (Northwestern University) werden wir vom 14. bis 18. September 2026 unter dem Titel „Planning, Power, and Analysis of Cluster-Randomized Controlled Trials in Education” Ideen der Teilnehmenden zur Umsetzung vorbereiten und die nötigen methodischen Grundlagen erarbeiten. Weitere Informationen entnehmen Sie dem Anhang 1 dieser Mail. Zu 4) Hinweisen möchten wir zudem auf die Bildungsforschungstagung 2027 „Wissen, das wirkt – gemeinsam für bessere Bildung“ am 21./22. April 2027 in Berlin sowie die digitale Bifo-Woche (19.–23. April 2027). Interessierte GDM-Mitglieder sind herzlich eingeladen sich hier einzubringen: Beiträge können noch bis zum 29. Juni 2026 eingereicht werden. URL: https://bmbfsfj-veranstaltungen.bafza.de/bildungsforschungstagung-2027/start

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Wichtige Sicherheitswarnung: Phishing-Mails im Namen der GDM
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 26 May '26

26 May '26

Liebe GDM-Mitglieder, ich möchte darauf aufmerksam machen, dass aktuell Phishing-E-Mails über den Verteiler der GDM versendet wurden. Dabei wurde eine gefälschte Absenderadresse verwendet, die den Eindruck erwecken sollte, die Nachrichten stammten von mir bzw. aus dem Umfeld der GDM. Bitte seien Sie derzeit besonders wachsam und öffnen Sie keine verdächtigen Anhänge oder Links. Prüfen Sie Absenderadressen sorgfältig und reagieren Sie nicht auf ungewöhnliche Zahlungsaufforderungen, Login-Aufforderungen oder sonstige verdächtige Anfragen. Falls Sie eine solche E-Mail erhalten haben, löschen Sie diese bitte umgehend. Im Zweifel wenden Sie sich bitte direkt an mich über die bekannten offiziellen Kontaktwege. Beste Grüße Florian Schacht __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht

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GDM Sondernewsletter: JMD TC
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 06 May '26

06 May '26

Liebe GDM-Mitglieder, im Namen der JMD (Gast-)Herausgebenden möchte ich auf folgenden Call hinweisen (s. Anhang): Der Call for Papers zur Topical Collection „Emotionen beim mathematischen Lernen und Lehren – Entstehung, Wirkungen und Förderung im Kontext von mathematischen Inhalten, Aufgaben und Interaktionen“ im Journal für Mathematikdidaktik ist ab sofort verfügbar (Gastherausgebende: Johanna Schönherr, Kristina Stockinger und Hedwig Gasteiger). Beitragsvorschläge können bis zum 30.06.2026 eingereicht werden; weitere Informationen finden sich im Anhang. Beste Grüße Florian Schacht __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht

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GDM-Rundmail, Nachtrag Nachwuchskonferenz
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 29 Apr '26

29 Apr '26

Liebe GDM-Mitglieder, auf der GDM-Nachwuchskonferenz 2026 sind noch ein paar Plätze frei - gerne leite ich die Mail des Frankfurter Teams daher weiter. Bestes Grüße Florian Schacht __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht GDM Nachwuchskonferenz 2026: Jetzt anmelden (21.–25.09.2026 in Bad Homburg) Du promovierst in der Mathematikdidaktik und möchtest dich mit anderen Nachwuchswissenschaftler*innen austauschen und deine Forschung weiterentwickeln? Dann ist die GDM Nachwuchskonferenz 2026 genau das Richtige für dich! Die Nachwuchskonferenz findet vom 21.-25.09.2026 in Bad Homburg (bei Frankfurt) statt. Freu dich auf Workshops und Hauptvorträge zu aktuellen Forschungsmethoden, methodologischen Ansätzen und wissenschaftlichem Arbeiten. Im Fokus stehen mathematischen Lernprozessen vom Elementar- bis zum Hochschulbereich. Du kannst deine eigene Forschung vorstellen, individuelles Feedback von Expert*innen erhalten und neue Forschungspartnerschaften aufbauen. Freiräume für kollaboratives Arbeiten und Vernetzung sowie gemeinschaftliche Aktivitäten zum Kennenlernen, Erholen oder Kreativwerden runden die Woche ab. Für Unterkunft und Verpflegung ist gesorgt, sodass du dich ganz im Sinne des Mottos auf das konzentrieren kannst, was zählt: Forschen, Vernetzen, Gestalten. Für weitere Informationen kannst du den Flyer im Anhang herunterladen oder dich auf der Konferenz-Seite informieren: https://www.fb12.uni-frankfurt.de/180433801/GDM_Nachwuchskonferenz Melde dich bis zum 31.05. an: https://anmeldung.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/allgemein/index.php?vera… Wir freuen uns auf dich und deine Kolleg*innen! Nutze gerne den Flyer im Anhang, um Kolleg*innen auf die Nachwuchskonferenz aufmerksam zu machen. Herzliche Grüße Victoria Möller, Malin Slotty & Susanne Schnell -- Organisationsteam der GDM Nachwuchskonferenz 2026 Goethe-Universität Frankfurt am Main Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik Konferenz zum Austausch, Vernetzen und Nachdenken über mathematikdidaktische Forschung für Promovierende 21.-25.09.2026 Bad Homburg v. d. Höhe

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GDM-Rundmail, Mai 2026
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 27 Apr '26

27 Apr '26

Liebe Mitglieder der GDM, im Rahmen dieser Rundmail möchten wir auf folgende Punkte hinweisen: 1. Archimedes Preis für Bärbel Barzel 2. Mitgliedsbeiträge Einzug Mai 3. Nachruf auf Norma Presmeg 4. Informationen aus dem GFD Kontext 5. MAVI-Tagung vom 23. bis 25. September 2026 an der University of Bristol in England 6. Einuzug GDM-Mitgliedsbeiträge 7. Online Sitzung DigiMint Herzliche Grüße, für den Vorstand der GDM Florian Schacht & Marita Friesen __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht zu 1 Glückwunsch an Bärbel Barzel zum Archimedes-Preis 2026 Die Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) gratuliert Prof. Dr. Bärbel Barzel herzlich zum Erhalt des Archimedes-Preises 2026. Der Archimedes-Preis wird vom MNU – Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts in Kooperation mit der Westermann Gruppe vergeben und würdigt Persönlichkeiten, die den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht in besonderer Weise weiterentwickeln und prägen. Die GDM gratuliert dieser Verleihung ausdrücklich und freut sich über die Anerkennung, die damit auch der Mathematikdidaktik als Disziplin insgesamt zuteilwird. https://www.mnu.de/blog/967-archimedespreis-fuer-mathematik-verliehen Zu 2 Die bei der Mitgliederversammlung beschlossenen Mitgliedsbeiträge für 2026 werden zum 01.06.2026 per Lastschrift eingezogen, sofern uns ein gültiges Lastschriftmandat vorliegt. Berücksichtigt werden alle Lastschriftmandate, die bis zum 30.04.2026 vorliegen. Falls sich Ihre IBAN geändert hat, schicken Sie uns bitte ein neues Lastschriftmandat an kassenfuehrung(a)didaktik-der-mathematik.de <mailto:kassenfuehrung@didaktik-der-mathematik.de>. Sollten Sie kein Lastschriftmandat erteilt haben, überweisen Sie bitte den Mitgliedsbeitrag bis zum 01.06.2026 auf das Konto der GDM: Kontoinhaber: Gesellsch. f. Didaktik d. Mathe. IBAN: DE52 7639 1000 0003 0587 00 BIC: GENODEF1FOH Verwendungszweck: Mitgliedsbeitrag [Jahr] Informationen zur Höhe des Mitgliedsbeitrags befinden sich hier: https://didaktik-der-mathematik.de/verein/mitgliedschaft/ Zu 3 Aus den USA hat uns eine traurige Nachricht erreicht: Norma Presmeg ist am 25.02.2026 verstorben. Einen Nachruf von Justine Haley und Gabriele Kaiser finden Sie im Anhang 1. Zu 4 Aus dem Kontext der Gesellschaft für Fachdidaktik (GfD) gibt es folgende Informationen: Delphi-Studie zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) "Der Arbeitskreis Nachhaltigkeit der GFD bittet um Ihre Mitwirkung an einer Delphi-Studie zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in den Fachdidaktiken. An der Studie sind auch die beiden GDM-Mitglieder Prof. Dr. Katrin Vorhölter und Prof. Dr. Hans-Stefan Siller beteiligt. Die Umfrage nimmt etwa 10 Minuten in Anspruch und ist abrufbar unter: https://www.soscisurvey.de/BNE-FD/ Ihre Teilnahme trägt zur Weiterentwicklung dieses Bildungsbereichs bei. Eine Weiterleitung an weitere Interessierte ist ausdrücklich willkommen." Call Arbeitstagung der AG Kasuistik in der Lehrer_innenbildung Herr Prof. Bucher (Uni Bielefeld) bat um folgende Mitteilung: Die AG Kasuistik in der Lehrer_innenbildung wird ihre Arbeitstagung im November 2026 in Kooperation von Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik (in diesem Fall: Religionsdidaktik) veranstalten. Nicht nur deshalb ist es uns ein zentrales Anliegen, Forscher_innen mit kasuistischen und rekonstruktiven Interessen aus den verschiedenen Fachdidaktiken für eine aktive Teilnahme zu gewinnen, insbesondere aus dem Nachwuchsbereich. Genauere Informationen finden sich im angehängten CfP (Anhang 2). Zu 5 Die 32. Internationale MAVI Konferenz (MAthematical VIews) wird vom 23. bis 25. September 2026 an der University of Bristol in England stattfinden. Mit der Konferenz werden folgende Ziele verfolgt: der Austausch von Forschungsergebnissen zu affektbezogenen Themen in der Mathematikdidaktik wie Einstellungen, Überzeugungen, Emotionen, Identität, Interesse, Bedeutung, Motivation und ähnliche Themen. Es können theoretische und/oder empirische Forschungsarbeiten eingereicht werden, sowie Beiträge zum Lernen, Lehren oder Anwenden von Mathematik auf allen Bildungsebenen oder am Arbeitsplatz. Das zweite Ziel der Konferenz ist es, umfassende wissenschaftliche Diskussionen über die vorgestellten Themen zu führen. Wie bei MAVI-Konferenzen üblich, wird für die reviewten Beiträge genügend Zeit für intensiven Austausch zur Verfügung stehen. Einreichungsfrist für Beiträge ist der 12. Juni 2026. Weitere Informationen zur Anmeldung und Beitragseinreichung: https://lnu.se/en/meet-linnaeus-university/current/events/2026/mathematical… Für Fragen zur MAVI-Tagung steht Ralf Erens (MAVI board member) zur Verfügung: erens(a)ph-freiburg.de <mailto:erens@ph-freiburg.de> <mailto:erens@ph-freiburg.de> Zu 6 Die bei der Mitgliederversammlung beschlossenen Mitgliedsbeiträge für 2026 werden zum 01.06.2026 per Lastschrift eingezogen, sofern uns ein gültiges Lastschriftmandat vorliegt. Berücksichtigt werden alle Lastschriftmandate, die bis zum 30.04.2026 vorliegen. Falls sich Ihre IBAN geändert hat, schicken Sie uns bitte ein neues Lastschriftmandat an kassenfuehrung(a)didaktik-der-mathematik.de <mailto:kassenfuehrung@didaktik-der-mathematik.de>. Sollten Sie kein Lastschriftmandat erteilt haben, überweisen Sie bitte den Mitgliedsbeitrag bis zum 01.06.2026 auf das Konto der GDM: Kontoinhaber: Gesellsch. f. Didaktik d. Mathe. IBAN: DE52 7639 1000 0003 0587 00 BIC: GENODEF1FOH Verwendungszweck: Mitgliedsbeitrag [Jahr] Informationen zur Höhe des Mitgliedsbeitrags befinden sich hier: https://didaktik-der-mathematik.de/verein/mitgliedschaft/ Zu 7 Liebe Kolleginnen und Kollegen, wie bereits angekündigt, freuen wir uns darauf, Sie zur nächsten Online-Sitzung am 22.05.2026 von 14:00 bis 17:00 Uhr einzuladen. Da die Sitzungen insbesondere durch Ihre Beiträge und die lebendigen Diskussionen geprägt werden, freuen wir uns die folgenden Beiträge ankündigen zu dürfen: Appintegrierte KI-Lernbegleitung für den Mathematikunterricht der Grundschule (Vortrag von Christian Urff, PH Weingarten) CATS (Chatbots als Tutoren in der Schule) (Diskussionsbeitrag von Valentin Katter, Universität Bielefeld) LLAMA LIMA: A Living Meta-Analysis on the Effects of Generative AI on Learning Mathematics (Vortrag von Anselm Strohmaier, Samira Bödefeld, Frank Reinhold, PH Freiburg) Wenn Sie mehr erfahren und/oder an der Sitzung teilnehmen möchten, schreiben Sie uns einfach eine Mail an kimad(a)dmuw.de <mailto:kimad@dmuw.de>. Wir freuen uns auf Sie, die tollen Beiträge und auf eine inspirierende gemeinsame Sitzung. Mit freundlichen Grüßen Norbert (Noster), Alissa (Fock) & Stefan (Siller)

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Rundmail an GDM Mitglieder, April 2026
by Florian Schacht (GDM-Vorstand) 03 Apr '26

03 Apr '26

Liebe Mitglieder der GDM, im Rahmen dieser Rundmail möchten wir auf folgende Punkte hinweisen: 1. Mitteilungen im Nachgang der GDM-Tagung (GDM-Jahrestagungen, Jahr der Arbeitskreise 2027, 2028+ Open Call) 2. Mitteilungen der ERME – Frage nach Informationen zur ERME-Gründung 3. ICME AMOR Webinar 4. Tagung an der PH Vorarlberg zum Thema Problemlösen im Mathematikunterricht mit oder ohne KI 5. Aufruf zur Einreichung von Nominierungen für die ICMI-Awards 2028 6. Call for papers „Von der ‚Qualifizierung für Inklusion‘ zur ‚Schule. Bildung. Inklusion‘“ 7. Nachruf auf Yves Chevallard Herzliche Grüße und schöne Ostertage wünschen für den Vorstand der GDM Florian Schacht & Marita Friesen __________ Prof. Dr. Florian Schacht Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V. Erster Vorsitzender Anschrift: Universität Duisburg-Essen Didaktik der Mathematik Thea-Leymann-Straße 9 Raum WSC-S-2.05 45127 Essen https://udue.de/schacht zu 1) GDM-Jahrestagungen 2027 und 2028 (https://didaktik-der-mathematik.de/blog/2026/03/09/gdm-jahrestagungen-2027-…) Trotz umfangreicher Bemühungen des Vorstands konnte kein Austragungsort für die GDM-Jahrestagung 2027 gefunden werden. Aus diesem Grund muss die Jahrestagung 2027 leider ausfallen. Auch für das Jahr 2028 steht aktuell noch kein Tagungsort fest. Die Mitgliederversammlung hat am 05.03.2026 daher folgenden Beschluss gefasst: Die Mitgliederversammlung der GDM beauftragt den Vorstand, die Mitgliederversammlung für die Jahre 2027 und 2028 im Online-Format durchzuführen, sofern kein Austragungsort für die GDM-Jahrestagung für die angegebenen Jahre gefunden werden kann. 2027: Jahr der Arbeitskreise (https://didaktik-der-mathematik.de/ak-jahr/) Als Alternative zur ausfallenden Jahrestagung ruft die GDM für 2027 das „Jahr der Arbeitskreise“ aus. Wir bitten die AK-Leitungen darum, in den Tagungsprogrammen Angebote und Formate für Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler besonders zu berücksichtigen! Die GDM bietet für das Jahr 2027 eine Koordination der AK-Tagungen (und sonstiger alternativer Tagungsformate, wie z.B. eine Fortführung von Minisymposien) an, um für alle GDM-Mitglieder und Interessierten den Zugang und die Tagungsplanung 2027 zu unterstützen: · Einrichtung eines gemeinsamen Kalenders, in dem alle Tagungs-Termine gesammelt und auf einen Blick eingesehen werden können (https://didaktik-der-mathematik.de/ak-jahr/) · Sammlung aller Calls der Tagungen auf der GDM-Homepage, um eine gute Übersicht über Inhalte und angebotene Formate zu erhalten. (https://didaktik-der-mathematik.de/ak-jahr/) · Verbreitung der Calls über die Kommunikationskanäle der GDM. Eine finanzielle Unterstützung der Treffen ist leider nicht möglich. GDM-Mitglieder, die maximal eine 75%-Stelle haben, können jedoch weiterhin Reisebeihilfen beantragen. https://didaktik-der-mathematik.de/nachwuchs/foerderung/#reisekosten 2028+: Open Call Für das Jahr 2028 (und die Folgejahre) richtet sich erneut ein dringender Aufruf an die deutschsprachigen Standorte zu prüfen, ob eine Ausrichtung der Jahrestagung möglich ist. Dabei gelten bereits größere Gestaltungsspielräume: Die Mitgliederversammlung 2025 hat beschlossen, dass Teilnehmendenbeschränkungen zulässig sind. Die Mitgliederversammlung 2026 hat beschlossen, dass nicht zwingend am bisherigen Tagungsformat festgehalten werden muss (z.B. lediglich Empfehlungen für Ausflüge, aber keine eigene Programmorganisation etc.). Der Vorstand freut sich über entsprechende Vorschläge und steht für Rückfragen oder erste Ideen jederzeit zur Verfügung. Zu 2) Frode Rønning, aktueller ERME-Präsident, bittet um Informationen zur Gründungsgeschichte der ERME. Es wäre sehr schön, wenn sich GDM-Mitglieder finden würden, die hierzu Informationen beisteuern könnten. In dem Fall melden Sie sich gerne direkt bei Frode Rønning (frode.ronning(a)ntnu.no <mailto:frode.ronning@ntnu.no>), die Zuschriften können gerne auf Deutsch erfolgen. Am 13.03.2026 um 09:57 schrieb Frode Rønning <frode.ronning(a)ntnu.no>: According to the obituary and also to information found on madipedia.de <http://madipedia.de/>, professor Meißner was part of the group that founded ERME. I have a request to those of you who have information about the foundation of ERME. I only know what is written on the ERME site, that there was a meeting in Osnabrück in May 1997 where the initiative to ERME was taken, and that the actual foundation took place the year after, at CERME1, also in Osnabrück. CERME1 is reasonably well documented through the proceedings, but about the meeting in 1997 I know next to nothing. Who were there, who took the initiative, what was discussed, …. ? In short, I am interested in any information about the early days of ERME, so for those of you who have such information, I would be very grateful if you would write to me about this. Based on the information, I will write a piece about the history to publish on the ERME site. Perhaps it could also be possible to say a few words about the history during CERME15, since in 2027 it will be 30 years since the meeting in Osnabrück. Zu 3) ICME AMOR Webinar (s. auch Anhang 1) Am Montag, den 27. April 2026, um 11 Uhr findet das zweite Webinar der Reihe ICMI AMOR (Multimedia-Ressourcen zu ICMI-Preisträgern) statt. Im Fokus stehen die Lehrmodule zu Ubiratan D’Ambrosio von Milton Rosa und Daniel Clark Frey sowie Terezinha Nunes. Die Autoren stellen die Einheiten selbst vor, ergänzt durch Erfahrungsberichte von Anwendern. Interessierte können sich vorab auf der ICMI AMOR Website <https://www.mathunion.org/icmi/projects/icmi-amor> informieren oder die Aufzeichnung des ersten Webinars auf YouTube ansehen. Man kann sich jetzt unter https://www.mathunion.org/icmi/organization/icmi-newsletter für den ICMI-Newsletter anmelden müssen, um über das nächste und alle folgenden ICMI-AMOR-Webinare informiert zu werden und den Zoom-Link zu erhalten. Zu 4) (s. auch Anhang 2) Liebe Kolleginnen und Kollegen, wir möchten Sie gerne an den Call erinnern und Sie über die Verlängerung der Einreichfrist bis zum 19.04.2026 informieren: Erste Rheticus-Mathematiktagung zum Thema Problemlösen im Mathematikunterricht mit oder ohne KI am 24.09. – 26.09.2026 an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg. Weitere Informationen finden Sie auf der Tagungshomepage https://www.ph-vorarlberg.ac.at/mathematik2026  Wir freuen uns über viele Beiträge und auf ein Kennenlernen im Herbst 2026. Liebe Grüße das Tagungsteam Christoph Erath, Silvia Pichler, András Bátkai, Roland Gunesch, Elisabeth Haas, Josef Mallaun, Elisabeth Ostermann, Patric Pfister, Thomas Schroffenegger, Gerhard Stadelmann Zu 5) Aufruf zur Einreichung von Nominierungen für die ICMI-Awards 2028 Die ICMI ruft zur Einreichung von Nominierungen für die ICMI-Awards 2028 auf: Felix-Klein-Award für das Lebenswerk in der mathematischen Bildungsforschung Hans-Freudenthal-Award für ein bedeutendes Forschungsprojekt zur mathematischen Bildung Emma-Castelnuovo-Award für herausragende Leistungen in der mathematischen Bildungspraxis Einsendeschluss für Nominierungen für die drei Awards ist der 30. November 2026. Hier <https://www.mathunion.org/icmi/awards/call-2028-icmi-awards> und auf der ICMI-Website (unter „Awards“) finden Sie weitere Informationen. Die beiden Auswahlkomitees freuen sich über Nominierungen für die drei Auszeichnungen. Die Preisträger werden bis zur Preisverleihung bei der Eröffnung der ICME-16 im Juli 2028 in Prag, Tschechische Republik, geheim gehalten. Die Preisträger (oder deren Vertreter) werden eingeladen, jeweils einen Sondervortrag auf der ICME-16 zu halten. Zu 6) Im Namen von Timo Dexel (Universität Münster) leiten wir den folgenden Call for papers weiter: „Von der ‚Qualifizierung für Inklusion‘ zur ‚Schule. Bildung. Inklusion‘“. Deadline für das Einreichen von Abstracts: 30.04.2026, siehe Anhang 3. Zu 7) Aus Frankreich hat uns eine traurige Nachricht erreicht: Yves Chevallard ist am 16.03.2026 verstorben. Einen Nachruf von Michèle Artigue, Marianna Bosch, Jean-Luc Dorier and Carl Winsløw finden Sie im Anhang 4.

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